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动点成线多变化，数形结合善分类——2014年河南省第23题思路突破与解后反思

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摘要以抛物线为载体的动态综合题一直是各地中考命题的热点，这类问题往往线条繁多，而且容易与平面几何中的特殊图形综合在一起考查，2014年河南省压轴题就有这个特点，下面就给出思路突破和解后反思，启发同学们思考．

DOI pj09lgn8jy/1505899

作者张军

机构地区不详

出处《初中生世界：九年级》 2015年8期

关键词河南省数形结合反思动点分类中考命题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

初中生世界：九年级

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河南省数形结合反思动点分类中考命题

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