基于反思视角的高校创业教育研究

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摘要 21世纪是“创业的世纪”,高校创业教育备受社会广泛关注。中美高校的创业教育有着各自的发展历程和基本特征,美国高校创业教育经过半个多世纪的探索,逐渐在价值理念、组织架构、课程体系以及培养模式等诸方面趋于完善。中国的创业教育起步虽晚,但也呈现蓬勃发展之势,为了使中国高校创业教育少走弯路,可以借“他山之石”围绕创业教育理念、动态培养模式、早期贯穿培养、师资队伍建设、社会协同共举等领域进行行之有效的探索。
作者 朱飞
机构地区 不详
出版日期 2015年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)