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行动导向教学法在《构成设计》课程中的应用

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摘要行动导向教学法是一种新兴的教学方法,同时也是多种教学方法的综合运用。本文结合实际教学案例,巧妙灵活地运用了行动导向教学法,深入探索构成设计课程关于＂基本形创作＂内容的教学方法,通过确定项目、任务设计、任务实施、任务展示与评价等多个环节,探讨构建在构成设计课程上的教学新思路、新方法。

DOI rdx0vgl9dl/1522201

作者朱丽芳

机构地区不详

出处《新课程研究：中旬》 2015年7期

关键词行动导向构成设计教学案例反思

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

新课程研究：中旬

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