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初中数学课堂“说数学”教学活动实践分析

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摘要教学目标要求学生不仅要有良好的思维能力,更能拥有熟练的口头表达能力,因此,＂说数学＂正式走人了教学课堂.本文对初中数学课堂上的＂说数学＂教学活动进行简要的分析.

DOI rdx025g5dl/1537397

作者丁飞

机构地区不详

出处《数理化解题研究：初中版》 2015年8期

关键词数学课堂教学活动初中口头表达能力思维能力教学目标

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

数理化解题研究：初中版

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