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浅谈信息技术如何使数学教学更为亲近——以人教版初中数学为例

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摘要数学因其严谨、准确和灵活多变而成为不少学生学习、考试中的顽疾学科，这些也影响了学生对数学的态度、学习效果。而新课改提倡的利用多媒体、网络等新型教具，使我对改变这一现状找到了契机，借助信息技术使数学的教学更加亲近、趣味和高效，则是本文论述的出发点和最终目标。

DOI pd5eg3nld7/1540423

作者田苗

机构地区不详

出处《基础教育论坛》 2015年8期

关键词初中数学信息技术亲近型课堂高效趣味互动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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