基于就业导向的高职应用文写作课程教学改革探析

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摘要 当前,高职应用文写作教学改革的难点是突破实践教学的瓶颈,切实提高学生综合职业能力。本文从分析高职应用文写作课堂教学存在的问题入手,阐述了基于就业导向构建应用文写作课程的意义,并积极探索基于就业导向构建应用文写作课程的方法和策略。
机构地区 不详
出版日期 2015年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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