慕课——医学基础课程改革的新标杆

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摘要 慕课作为一种新兴的教育模式,越来越受到国内外高等教育界的重视。慕课医学基础课教学中的应用优势是充分尊重学生的个性发展,主张“先学后教,顺情而导”,作为共享教学资源使学生的选择空间更加广阔。在教学过程中应注意采用课堂教学为主、慕课为辅的教学模式,提高学生的个人素质和自控能力。
机构地区 不详
出版日期 2015年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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