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小学生写作教学的一点体会——以少年宫作文课为例

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摘要作文教学在语文教学中的地位不言而喻，学生的语文能力完全可以从作文中反映出来。本文论述小学生写作能力的培养，应遵循作文教学规律，正确处理好阅读课与作文课，引导与主导的关系，以及修改作文和教师批改作文相结合，不断提高学生的写作水平。

DOI wjvx3mkq47/1561598

作者王财庆

机构地区不详

出处《神州民俗》 2015年19期

关键词阅读与作文引导与主导自改与他改

分类 [历史地理][民俗学]

出版日期 2015年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

神州民俗

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