摘要
毛泽东同志曾指出:“要让学生生动、活泼、主动的发展。”邓小平同志在一九八三年为景山学校题词时也曾提到:“教育要面向现代化、面向世界、面向未来。”前苏联著名教育宦苏霍姆林斯基也曾指出:“学习兴趣是学习的重要动力。”由此可见,趣味教学法在音乐教学中也是极为重要的。可是长期以来,我们大多数音乐教师不注重此类教学方法的研究。他们总是沿袭多年的陈旧教学方法,即:发声、识谱、视唱、教歌、听音、练耳、节奏、齐唱。然而这种教学方法早已程式化、呆板化,学生早已厌烦,如不改进,音乐教学怎能适应当前素质教育的需要?
出版日期
2015年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)