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初中音乐快乐教学法探讨

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摘要摘要音乐趣味教学法又称音乐快乐教学法，它是使学生在一种轻松愉快的气氛中学习音乐的新的教学方法。这种方法对调动学生内部动力，引导他们主动学习起到巨大的推动作用，同时也是当前素质教育的一个重要途径。笔者从借用器乐教学激发学生兴趣、因材施教化难为易、设置问题，让学生在学习音乐中思考和在课堂上培养学生创造能力四方面进行了阐述。

DOI wjvvk596j7/4341850

作者黄锦莉

机构地区黄锦莉（西安市蓝田县教育局教学研究室陕西蓝田710500）

出处《基础教育课程》 2018年2期

关键词音乐趣味音乐快乐

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）