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利用“九格图”促进培训效果转化

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摘要我们往往受定式思维影响，只关注培训内容和过程，而忽视培训效果转化。但事实上，这脆弱的一环恰好是确保培训效果最重要的武器。

DOI 5jo6l296jv/1590460

作者鲍勃·派克

机构地区不详

出处《培训》 2016年1期

关键词培训利用定式思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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