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引导发现作业错因促进师生共同发展

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摘要 “人非圣贤，孰能无过”，无论在课堂教学中，还是在平时的课外作业中，由于种种原因会产生很多始料未及的错误。对于这些错误，如果我们能让学生学会自己发现，教师帮助分析学生犯错误的原因，并能通过错误发现有关问题，在错误上面做些“文章”，就能变“废”为“宝”。经过一年多的课题研究，发现作业错题的有效利用有以下几点收获：

DOI 0dp68o59j2/1604621

作者夏真希

机构地区不详

出处《读写算（教师版）：素质教育论坛》 2015年47期

关键词课外作业师生共同发展引导学生犯错课堂教学 “文章”

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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读写算（教师版）：素质教育论坛

2015年47期

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