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《江苏教育:职业教育》
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中职专业教材的二次开发——以服装专业为例
中职专业教材的二次开发——以服装专业为例
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摘要
教材二次开发旨在尊重教师和学生的独特性和差异性,通过对教材的二次开发、深度挖掘,提高教学质量。在教材二次开发过程中,要始终坚持导向明确性、持续系统性、选择恰当性及方法多样性原则。以中职服装专业教材的二次开发为例,在具体实施时教师应努力遵循从横向到纵向考虑教材的内容组织、从独立到呼应考虑教材的内容选择、从单一到多元考虑教材内容的呈现方式的内容设计思路。
DOI
kd2mvorkj6/1628614
作者
徐彬
机构地区
不详
出处
《江苏教育:职业教育》
2016年5期
关键词
中职教材
服装专业
二次开发
内容设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
江苏教育:职业教育
2016年5期
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