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2016年15期
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数列与差分专题教学的理解研究
数列与差分专题教学的理解研究
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摘要
在2003年颁布的《普通高中数学课程标准》中,将"数列与差分"专题列入了选修的内容当中,这不仅能够拓宽学生的视野,提高学生的数学素质,更是社会发展对我国数学教育提出的新要求.本文根据笔者对数列与差分专题的理解,结合相关的理论基础,对"数列与差分"专题教学做了全面的分析,为一线高中数学教师开展"数列与差分"专题教学提供了参考.
DOI
7dmnv1nv4n/1634230
作者
陆正美
机构地区
不详
出处
《数学教学通讯》
2016年15期
关键词
数列与差分
专题教学
理解
研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
数学教学通讯
2016年15期
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