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试论如何优化初中思想品德课教学

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摘要思想品德课是中学教育的一门重要课程,是关注学生基本公民道德行为和政治理论的基础课程。因此,优化初中思想品德课教学意义重大。本文从营造教学氛围、列举生动实例以及精心设计思考问题等方面,对初中思想品德课教学进行研究。

DOI lj11wp17jv/1639392

作者胡彬;石勇

机构地区不详

出处《学周刊：中旬》 2016年9期

关键词初中思想品德课教学优化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）