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一题多解与数学发散思维的培养

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摘要发散思维又叫辐散思维、求异思维,是由美国心理学家J·P吉尔福特作为与创造性有密切关系的重要思考方法而提出的.它是指人们从不同角度、不同方向寻找解题途径的一种思维形式.它包括横向、逆向及多向思维.发散思维是创造思维的主要成分,其主要特点表现在求异、奇特、想象丰富和不寻常规.

DOI 54ywy95kj0/1675176

作者周建玲;陈立

机构地区不详

出处《中学数学（初中版）下半月》 2016年11期

关键词数学发散思维一题多解培养求异思维思考方法心理学家

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）