校长听评课要“有备而至”

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摘要 一是备听课计划。校长要在每学期伊始,根据学校的整体部署,制订周密的听课计划和时间表,选择典型教师代表作为听课对象,提高听评课的计划性。二是备教师和教材。校长要在听课前对听课对象的教学水平、教学特长、个性特点和授课内容等进行了解,以提高听评课的针对性。三是备评价标准。
机构地区 不详
出处 《中小学管理》 2016年12期
出版日期 2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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