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项目学习实验教科书《化学》教材整体介绍

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摘要一、教材编写背景义务教育课程改革十年期间,教育理念和教育形态发生了很大变化,很多地区形成了以“做中学”为核心的“问题导学”新型教学模式.随着改革的不断深入,也遇到了诸多的瓶颈问题,其中最为突出的是教材问题.现有的教材是基于知识传授式教育而编制的,与新型的教育教学形态差异较大.

DOI 5jo92q73jv/1685160

作者王磊

机构地区不详

出处《教育（周刊）》 2016年40期

关键词教材编写实验教科书《化学》学习义务教育课程改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育（周刊）

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