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称赞回应语的语用迁移与二语水平相关性研究

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摘要参照Herbert框架，通过话语补全任务工具，考察中国英语学习者高低语言水平组的称赞回应语的应用情况，探讨语用迁移及其与二语水平的关系。研究发现：非英专组被试使用称赞回应语的模式与汉语本族语者相近，英专组则倾向英语本族语者的模式。这表明，在称赞回应语上，学习者二语水平和语用迁移基本上呈现负相关关系，即随着二语水平的提高，学习者语用迁移减少。

DOI ojz80lwnj5/1687570

作者申智奇;李汶静

机构地区不详

出处《浙江外国语学院学报》 2016年6期

关键词称赞回应语二语水平语用迁移中国英语学习者

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）