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四步导学，提高第二学段的写字效果

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摘要新课标强调每个学段在每天的语文课安排10分钟写字，源于令人堪忧的写字现状。《课表》对识字写字的“实施建议”中明确指出“识字、写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，也是贯串整个义务教育阶段的重点教学内容”，识字写字不是中年级课堂的点缀，而是重要的教学内容。

DOI 6jrnl3zy45/1695939

作者朱煜

机构地区不详

出处《语文天地：小教版》 2017年1期

关键词写字第二学段导学教学内容教学重点义务教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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