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运用抗逆力减少德育问题

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摘要而经由对德育的重新认识，在日常教育中努力为青少年建构抗逆力发展的网络，使其能够在面对困境的时候，找到适当、有效的解决方式，应该是每个教育者都要主动承担的责任。

DOI ojz8021zj5/1700046

作者李冬卉

机构地区不详

出处《中国德育》 2016年24期

关键词德育问题抗逆力重新认识日常教育青少年教育者

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国德育

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德育问题抗逆力重新认识日常教育青少年教育者

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