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在小学数学教学中提高学生抗逆力

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摘要摘要：抗逆力在小学生的成长和发展过程中发挥着重要作用，较弱的抗逆力会引发一系列成长问题，例如人际交往问题、心理问题等。抗逆力作为一种成长的力量源泉，它能够在小学生遇到挫折或者困境时，给予他们能够冷静的处理和解决问题的力量，从而弱化困境带来的消极影响，实现社会适应最大化。小学数学教学中蕴含了丰富的抗逆力因素。遵循目的性原则、及时性、理论联系实际原则以及集体性原则，通过利用或改编素材、运用教师评价语言、组织小组活动、设计合适的课堂教学，能够有效开展小学数学教学中的抗逆力培养。

DOI ojzq1e50j5/6798170

作者屈雪晴

机构地区天津市武清区杨村第十四小学天津 301700

出处《教学与研究》 2022年19期

关键词抗逆力培养数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）