细心观察开动脑筋领悟其神——《称象》一课的学法探讨

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摘要《称象》是第四册中的一篇讲读课文。讲的是曹操的儿子曹冲很巧妙地称出大象重量的故事。教学此文,除让学生理解课文外,应注意渗透下列学习方法。1.抓住重点词语理解句子意思的方法。2.通过人物神态,分析人物心理的方法。3.观察事物要细心,听人说话要专心,要边听

DOI pn492v97dy/171435

作者黄玉贵

机构地区不详

出处《云南教育：小学教师》 1992年3期

关键词讲读学习方法船上教师范读大家看激趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1992年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

细心观察 开动脑筋 领悟其神——《称象》一课的学法探讨