科学教师专业发展路径探索——我的教学追求:精于心,简于形

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摘要 从1996年第一次上自然课开始,我从事科学教育研究已有21年。2000年我参加苏教版《科学》教材的编写,一晃也已经17年了。凭借教材组的平台,我到全同各地上过不少示范课,做过小少专题讲座,也发表过不少研究文章,2008年还被评为“江苏省特级教师”,可足仔细回顾自己的研究所程,提炼自己的教学主张还是2011年的事。
机构地区 不详
出处 《湖北教育:科学课》 2017年3期
出版日期 2017年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)