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关于高中数学素质教育理念的研究

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摘要素质教育理念的推行，对高中数学的教学实践提出了全方位的要求。目前不少高中数学教师的教学理念和方法还有进一步完善的空间，这便要求他们确定素质教育观念、培养学生兴趣和能动性、进行灵活的教学模式，重视与学生的情感链接，使学生的数学能力乃至整体素养得以全方位的提升。

DOI 34gv22r049/1745531

作者郎茂建

机构地区不详

出处《南北桥》 2017年10期

关键词高中数学素质教育 |

分类 [经济管理][产业经济]

出版日期 2017年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）