摘要
摘要:在目前的高中数学教学中还存在着许多的问题,其中,教学形式老旧、数学思想方法锻炼缺失是导致学生学习效率低下与解题正确率低下的主要原因。课堂中教师没有关注学生核心素养的培养与引导,导致学生的学习重点只在于成绩的提升,对于数学思维方法以及学科核心知识的理解与掌握都不够,这样的教学方法在很大程度上限制了学生的思维发展和能力提高,同时也不符合素质教育的理念。因此,教师在课堂教学中必须坚持素质教育的理念,尊重学生的主体性,提高学生思维的发散性与创新性,促进学生的全面发展。
出版日期
2023年12月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)