首页 > 《杨凌职业技术学院学报》 > 2017年2期 > 应用意识在高职学生数学学习中的培养探讨

应用意识在高职学生数学学习中的培养探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要高职院校的人才培养目标在于为社会培养高素质技术应用型人才,所有的教学工作都围绕此目标开展,数学教学同样如此。在高职院校数学教学中发现,学生应用意识不强。为培养高职学生数学应用意识,文章在分析高职院校学生数学应用意识重要性基础上,提出培养策略：改变教学观念,突出数学应用性。希望对于高职数学教学提供参考。

DOI wjvrwo1647/1750474

作者史凌娟

机构地区不详

出处《杨凌职业技术学院学报》 2017年2期

关键词高职院校数学教学应用能力培养策略

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2017年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）