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探索幼儿体育游戏教学模式

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摘要幼儿教育越来越受重视，体育课作为幼儿成长的基础课程，备受家长和学校的重视。目前我国的幼儿体育教学水平相对来说较低，教学方式比较落后，不能完成幼儿体育教学目标，幼儿的身体和心理成长得不到锻炼。本文对幼儿体育游戏教学的意义与任务进行分析，探索出适合现代幼儿体育教学的模式。

DOI 54yw5lv1j0/1766104

作者曾超

机构地区不详

出处《新校园：中旬刊》 2017年7期

关键词幼儿体育游戏教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）