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“双一流”背景下中学学科核心素养建设探究

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摘要大学＂双一流＂建设目标的实现需要中学加强学科核心素养建设,培养出具有品德高尚、创新精神、自主管理能力和自学能力等核心素养的高素养大学生源。契合中学新课程改革,中学应在明晰学科核心素养的基础上,总结学科素养建设的经验得失,结合学科特点和校本情况,多途径多方面着手,加强学科核心素养建设。

DOI lj1kzl2rdv/1766320

作者任国君;代小芳

机构地区不详

出处《长江师范学院学报》 2017年3期

关键词双一流学科素养学科核心素养核心素养建设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

长江师范学院学报

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