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高师音乐教育如何对接基础音乐教育课程改革

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摘要高师音乐教育的定位是其应为基础音乐教育服务,从理论层面来看,这一理念在高等师范音乐教育课程改革中已经基本达成共识,但从实际执行层面来看,高师音乐教育的服务观念有待加强。鉴于此,作者针对这一问题进行了初步的探析。

DOI wjvr0yq947/1780774

作者林卿

机构地区不详

出处《艺术评鉴》 2017年19期

关键词高师音乐教育基础音乐教育

分类 [艺术][音乐]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

艺术评鉴

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