例谈初中历史教学中的导课艺术

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摘要 在初中历史教学中,需要老师们具有强烈的创新意识。在课堂导入方面做足文章,挖掘有趣味、有价值的教学资源,设计运用新颖有趣、内容丰富、变化多样的课堂导入方式,借助现代高效直观、功能齐备的教学手段,为学生的课堂学习打造一个良好的开端,带领学生顺利进入课堂学习状态,产生主动探究发现的兴趣。高效完成历史课堂的学习任务,实现初中历史教学的多元目标。
机构地区 不详
出处 《情感读本》 2017年32期
出版日期 2017年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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