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信息技术课为微课的差异化教学服务

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摘要信息技术课堂的教学现状存在各种差异化。微课对于信息技术课来说,有着先天性的优势。为此,我们尝试为中山版信息技术教材三年级上册的计算机基础单元内容进行了为差异化服务的微课开发研究。

DOI n4981e79dy/1797783

作者胡莉华

机构地区不详

出处《珠江教育论坛》 2017年4期

关键词信息技术差异化微课开发策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

珠江教育论坛

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