首页 > 《江苏教育研究：职教（C版）》 > 2018年1期 > 基于生活情境的中职语文口语交际教学设计——以“协商”为例

基于生活情境的中职语文口语交际教学设计——以“协商”为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要针对中职语文口语交际教学中存在的问题,探索构建基于生活情境的＂三化四步＂实施策略,通过教学内容任务化、教学任务情景化、教学情景生活化创新口语交际教学设计思路。教师创设生活情境,运用生活情境,引导学生在情境中体验感悟、自主建构、迁移应用,提高学生实际应用能力,提升语文教学的有效性。

DOI ojz81nmzj5/1817022

作者倪福疆

机构地区不详

出处《江苏教育研究：职教（C版）》 2018年1期

关键词生活情境 “三化四步” 教学设计口语交际

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1姚闪闪. 基于生活情境的小学口语交际教学设计与实践.教育学,2024-04.
2开淑蝶. 中职语文职场情境的口语交际教学.教育学,2024-11.
3杜娟. 基于与专业整合的中职语文智慧课堂模式探究——以《口语交际?解释与致歉》教学设计为例.课程与教学论,2018-06.
4蓝艳芳. 基于情境的小学语文口语交际教学探究.教育学,2021-08.
5易伟. 中职语文口语交际课堂教学情境创设初探.教育学,2022-01.
6梁湛章. 小学语文口语交际教学中交际情境的应用设计.教育学,2023-09.
7李艳茹. 基于核心素养的小学语文口语交际情境设计.教育学,2024-09.
8刘红菊. 小学语文口语交际情境教学的有效设计.教育学,2022-06.
9白雪. 小学语文口语交际情境教学的有效设计.教育学,2021-11.
10沈良琴. 小学语文口语交际情境教学的有效设计.教育学,2022-08.

来源期刊

江苏教育研究：职教（C版）

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

生活情境 “三化四步” 教学设计口语交际

返回顶部