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关于高师院校师范生培养目标的几点思考

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摘要传统师范教育整体培养模式的“大学化倾向”，导致师范生在教学技能等方面存在突出问题；在地方高师院校应用型方向改革、师范教育转向教师教育以及“实践取向”的教师专业化发展等多重话语背景下，必然要突出教育实践能力特别是教学技能等方面的重要性；因此，探索和创新师范生教育实践能力培养对策显得尤为迫切。

DOI g4q1prz9d8/1820372

作者王亚;李孝川

机构地区不详

出处《西北成人教育学院学报》 2018年2期

关键词高师院校师范生培养目标

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

西北成人教育学院学报

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