试论在体育教学活动中提高幼儿合作能力

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摘要 如今幼儿大多数为独生子女,越来越缺乏合作的环境和机会,幼儿在群体活动中比较缺乏合作意识和能力,很少体验到合作行为带来的愉悦和成功感,严重阻碍了幼儿与他人合作这一社会行为的发展。体育活动作为一种促进人的身心发展的重要教育手段,通过明确目标、创设环境、教会方法、共守规则等途径培养幼儿合作意识和能力。
作者 林芸
机构地区 不详
出处 《福建教育研究》 2017年8期
出版日期 2017年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)