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浅谈小学班级管理中的几个误区

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摘要 <正>班级是学校教育教学的基本单元,是学生在学校生活和学习的集体。建立良好的班集体,形成团结、合作、勤奋、进取的班级精神,对于学生的成长和学校教育教学目标的实现具有十分重要的意义。但在班级管理中,我们必须走出以下几点误区,才能更好地优化我们的教育过程和班级管理。

DOI 54klyko0jk/1848281

作者杨凤仙

机构地区不详

出处《课程教材教学研究：小教研究》 2010年Z1期

关键词班级干部班集体教育过程教育教学目标学校教育科任教师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年05月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

课程教材教学研究：小教研究

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