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《教育研究前沿:中英文版》
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2016年3期
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实训课程考核方式改革实践
实训课程考核方式改革实践
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摘要
实训课程原有考核方式存在手段较单一、评价欠科学、范围欠全面等问题。难以通过调动学生参与实践的积极性,提升其运用相应课程的技巧,得体地处理问题的综合能力。通过全程考评、盅实结合考评、个人表现与团队合作综合考评建立多维毖测评模式;设计分解项目评分标准。成绩评定的科学性得以提升、前期训练效果明显改善、拉近了与实际情景的距离、增强了学生的团队协作能力。
DOI
pd516q7lj7/1848895
作者
段立群;黄琪
机构地区
不详
出处
《教育研究前沿:中英文版》
2016年3期
关键词
考核方式
全程考评
盅实结合
团队合作
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育研究前沿:中英文版
2016年3期
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