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高职学生获得感的调查与分析

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摘要高职学生获得感的高低,直接显现高职院校人才培养质量的优劣。对广东A高职院校在校生进行调查,结果表明,高职学生对教学、管理、服务的满意度一般,学生获得感不足。为提高人才培养质量,高职院校要以学生为本,改革教育理念、教学机制、激励机制、校园文化和软硬件环境,从物质和精神两个层面提升学生获得感。

DOI rdx5vpnkjl/1859301

作者马娟

机构地区不详

出处《温州职业技术学院学报》 2018年2期

关键词高职院校学生获得感满意度人才培养质量

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）