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特色学校建设视角下的学校适性课程体系构建实践

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摘要课程变革是学校实现内涵发展的关键。适性课程体系是在学校核心文化形成的过程中构建起来的。学校施行适性管理,是让每一个人都感觉自己很重要;教师获得适性发展,实现从优秀走向卓越;学生获得适性成长,每个学生都能做最优秀的自己。适性课程体系包括基于人性成长的天性课程、基于人文成长的灵性课程、基于认知成长的理性课程、基于人格成长的品性课程和基于道德成长的德性课程。

DOI 7dm1e2kldn/1863630

作者高崇慧

机构地区不详

出处《现代教育科学》 2018年7期

关键词课程改革适性管理以德育德适性发展教师适性发展学生适性成长

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）