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卓越本科生科研训练体系构成要素及运行机制——基于美国高校实践的分析

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摘要 20世纪60年代，美国高校开始实施本科生科研训练，迄今已经形成了较为完善的体系，积累了丰富的理论和实践经验。本研究主要根据美国本科生科研理事会于2012年发布的指导文件《卓越本科生科研训练的特征》，结合相关文献和从其网站以及美国两所顶尖私立大学、3所公立研究型大学、两所社区学院网站上搜集整理的文本信息，以求诠释美国本科生科研训练体系的构成要素和运行机制。

DOI 3j7wp23gd1/1865205

作者高众;刘继安;陈健坤

机构地区不详

出处《高教文摘》 2018年7期

关键词训练体系运行机制构成要素本科生美国科研

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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