呼唤“参考答案”解法的自然性——兼谈2018年高考数学全国Ⅲ卷理科第21题的解法

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摘要 在各类高考模拟考试(甚至高考)中,不时见到粗糙且生僻的参考答案(评分标准),这些所谓的“标答”不仅不能引导方向,甚至可能产生较大的负面影响。这种情况必须引起高度重视,并呼吁参考答案在立足学生现有知识背景和已经形成的思维习惯,以试题本身的逻辑关系为出发点,最好是能吻合来自非命题人的“盲做”等策略,提供自然性的解法。
机构地区 不详
出版日期 2018年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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