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信息技术与幼儿美术活动的深度融合——以中班美工活动“美味的汉堡”为例

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摘要随着多媒体触控一体机的引入,幼儿园教师在各种活动中开始利用信息技术来促进幼儿的发展.信息技术如何与幼儿美术活动进行深度融合,实现教师、幼儿、多媒体间的生动交互,使活动更加灵活、便捷、高效？本文以中班美工活动“美味的汉堡”为例,结合笔者在教学工作中的实践操作体会,对应用信息技术开展幼儿园美术活动,帮助幼儿置身其中感受美、突破教学难点.

DOI n498917xdy/1872083

作者全秀春

机构地区不详

出处《幼儿教育研究》 2018年5期

关键词应用信息技术幼儿园教师美术活动美工活动汉堡美味

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

幼儿教育研究

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