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以人为本，加强案例教学

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摘要案例教学法因其先进的教师主导学生主体的现代教育观，以及综合性强、实践性突出等特点，而成为我国高等教育的重要教学方法之一。本文在剖析“以人为本”管理思想的精髓基础上，提出了该思想对案例教学法的几点启示。

DOI 9ojngyyl4r/188713

作者王汝志

机构地区不详

出处《基础教育研究与实践》 2004年1期

关键词以人为本案例教学法高等教育管理学课堂讨论启发式教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）