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民国社会教育家群体的学术秩序分析——以中国社会教育社为考察中心

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摘要作为学术共同体的专业学会是一个不同力量相互竞争的权力关系网络，存在着明显的分层等级结构，结构分层与学术精英生产有着对应关系。这种对应关系的形成，与专业学会核心人物的学术品位及偏好取向密切相关，对学术成员的内隐资质加以筛选并给予其能力释放的支持空间。具体到中国社会教育社，处于该社等级结构上层、以地缘学缘为主要纽带的理事会核心成员，通过对学术会议特别是年会中心议案提案的筛选确定，由此产生象征权力和学术精英，并建立社会教育学术秩序。

DOI wjvr3qq647/1888474

作者周慧梅

机构地区不详

出处《终身教育研究》 2018年6期

关键词中国社会教育社年会中心议案等级结构学术秩序

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）