激活生本语文课堂

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摘要 高中生已经具备了一定的理解能力和阅读能力,所以语文学习到了高中阶段,教师要更加重视在教学过程中贯彻"以生为本"的教学理念,让学生在自主探究的过程中获得丰富的知识。引导学生积极主动地探究文本,能够很好的发挥学生自主阅读的积极性,激活学生思维,激励学生积极参与课堂活动,让语文教学课堂波澜起伏,精彩不断。
作者 刘浦
机构地区 不详
出处 《中学语文》 2018年33期
出版日期 2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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