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高师钢琴基础课教学初探

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摘要本文结合高师钢琴基础课教学实际,既要抓住钢琴教学的普遍规律,又充分顾及师范生的特点,培养和掌握科学的弹琴方法和良好的视奏、即兴伴奏能力。

DOI wjvrno5947/1916398

作者陈东

机构地区不详

出处《太原师范专科学校学报》 2000年2期

关键词音乐素质配弹放松

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2000年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

太原师范专科学校学报

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