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数学教学中的“读读、议议、讲讲、练练”

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摘要数学教学中主要存在着“读、义、讲、练”四个环节,只有掌握好这几个环节,课堂质量才会提高,学生才会学有所得

DOI g4q1wg7zd8/1916648

作者王和平

机构地区不详

出处《太原师范专科学校学报》 2001年4期

关键词数学教学读议讲练

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2001年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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