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揭示特征启迪创新——《我是一条小河》拟人句教学的突破

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DOI 5jo9keg6jv/1943836

作者吕巧玲

机构地区不详

出处《教学月刊：小学版（数学）》 2002年1期

关键词《我是一条小河》拟人句小学语文教学创新能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2002年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学月刊：小学版（数学）

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