首页 > 《长沙民政职业技术学院学报》 > 2016年3期 > 高职“小班化”分方向梯队式人才培养方式探讨：来自台湾高校的借鉴

高职“小班化”分方向梯队式人才培养方式探讨：来自台湾高校的借鉴

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要借鉴台湾职业教育中的学分学程、研究所、业师等做法，在导师制、包班制、师徒制、订单班等人才培养方式的基础上，集中有专长的教师、有兴趣的学生，去跟踪高端技术技能岗位或社会发展技能岗位对应的知识与能力，跨专业梯队式实现可持续发展，探索卓越校专业群小班化人才培养方式的实施路径。

DOI 6jrnoowp45/1947263

作者朱志伟

机构地区不详

出处《长沙民政职业技术学院学报》 2016年3期

关键词小班化分方向梯队式学分学程

分类 [政治法律][中外政治制度]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李永田 ,李玉成. 小班化教学人才培养实践研究.教育学,2022-11.
2熊成. 企业人才培养中人才梯队建设的应用探讨.建筑技术科学,2024-07.
3宓荣根. 企业人才培养与梯队建设.社会学,2010-06.
4韩冰. 借鉴国际通行做法改革高职人才培养模式.职业技术教育学,2008-06.
5张玮. 小班化提琴教学方式初探.教育学,2011-07.
6曾妙 . 高职康复专业作业治疗方向人才培养模式探讨.,2023-04.
7罗春娣. 人才梯队建设在企业人才培养中的运用.,2022-10.
8罗春娣. 人才梯队建设在企业人才培养中的运用.,2022-10.
9孙媛,王志秀,章裕萍. 人才梯队建设在企业人才培养中的运用.建筑技术科学,2024-04.
10孔艳华. 借鉴国外高职人才培养模式促进中国高职教育发展.企业管理,2010-01.

来源期刊

长沙民政职业技术学院学报

长沙民政职业技术学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小班化分方向梯队式学分学程

返回顶部