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现代阅读学课程的理论与实践——德州学院现代阅读学课程教改实验回顾与思考

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摘要对德州学院1998~2005年间开展的现代阅读学走进大学课堂教改实验进行回顾和总结。简介课题的申请和阅读学教科书的编写，论述教改实验的三个阶段。概括出该项教改实验所取得的四大开创性成果，即四个“全国第一”：全国第一家由省教育主管部门审批并主导的大学阅读学教改课题；编写并出版供高校使用且具高品位的中国第一部阅读学教科书——《现代阅读学教程》；大学生阅读教改实验学生参与之广泛，规模之大，坚持之久属全国第一家；编写并出版全国第一部供大学使用的速读训练教材——《大学速读训练教程》。最后从五个方面深刻论证阅读学走进大学课堂的必要性和必然性。

DOI odw85yo9dk/1954332

作者王继坤

机构地区不详

出处《图书情报研究》 2017年4期

关键词现代阅读学课程德州学院教学改革教学实验

分类 [文化科学][情报学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）